ヒマワリの観察(3年理科)
ヒマワリの観察をしました。
大きくなり、花も咲いていて、子どもたちはおどろいていました。
背の高さ、葉の大きさ、くきの太さ、手触りなど、実物があるからこその学習をしました。
スケッチはタブレットで撮影した写真を使いました。細部までしっかりと見ることができていました。
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9月行事予定
PTA活動
令和8年度 学力向上に関する調査の結果について
ヒマワリの観察をしました。
大きくなり、花も咲いていて、子どもたちはおどろいていました。
背の高さ、葉の大きさ、くきの太さ、手触りなど、実物があるからこその学習をしました。
スケッチはタブレットで撮影した写真を使いました。細部までしっかりと見ることができていました。