2年生 国語科「すみれとあり」
この単元の学習では、文の中における主語と述語との関係に気付くとともに、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えることを主なねらいとしています。
今日は、どんなことが書かれた文章なのかを予想してペアで伝え合ったり、自分の考えをノートにまとめたりして、説明文を読み進めていました。
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9月行事予定
PTA活動
令和8年度 学力向上に関する調査の結果について
この単元の学習では、文の中における主語と述語との関係に気付くとともに、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えることを主なねらいとしています。
今日は、どんなことが書かれた文章なのかを予想してペアで伝え合ったり、自分の考えをノートにまとめたりして、説明文を読み進めていました。