２年生 国語科「すみれとあり」
2025年5月9日 15時59分 この単元の学習では、文の中における主語と述語との関係に気付くとともに、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えることを主なねらいとしています。
今日は、どんなことが書かれた文章なのかを予想してペアで伝え合ったり、自分の考えをノートにまとめたりして、説明文を読み進めていました。
この単元の学習では、文の中における主語と述語との関係に気付くとともに、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容の大体を捉えることを主なねらいとしています。
今日は、どんなことが書かれた文章なのかを予想してペアで伝え合ったり、自分の考えをノートにまとめたりして、説明文を読み進めていました。