【６年生】場合を順序よく整理して🧐
６年生の算数科では、「場合を順序よく整理して」の学習に取り組みました。この日は、４チームが総当たりでゲームをするときの組み合わせを、「落ち」や「重なり」がないように調べる方法について考えました。子どもたちは、まずタブレット端末を活用して自分の考えを整理し、その後、友達と意見交流を行いました。様々な考え方に触れる中で、自分の考えを見直したり、新たな視点を取り入れたりしながら、学びを深めていました。また、図や表を使って整理すると、組み合わせが分かりやすくなり、「落ち」や「重なり」を防ぐことができることにも気付くことができました。互いに学び合いながら、論理的に考える力を高める充実した授業となりました。