本日は、国語科の研究会を実施しました。
松山市教育委員会、松山市教育研修センターから2名の先生方が来校されました。
午前中は、短い時間でしたが全学級を参観していただきました。午後からは、一つの学級を
しっかりと参観していただきました。どの学級の子どもたちも、とても張り切って学習して
いました。






授業を見ていただいたあとは、私たち教員も今日の授業を振り返り、2名の先生方からご指導いただきました。
今日、ご指導いただいたことを明日からの授業に生かし、子どもたち一人一人により分かる授業を実践していきます。






体育館から大きな歓声が聞こえてきました。様子をのぞいてみると、2年生の子どもたちが
「しっぽ取りボール運び鬼」に夢中になって取り組んでいました。ボールを運ぶ側(攻撃側)は、
自分のズボンに付けているタグを鬼に取られないようにボールをゴールゾーンまで運ばなければなりません。
タグを取る側(守備側)は、鬼ゾーンの中だけ自由に動けますが、そのゾーンを突破しようとする攻撃側の
タグを取って攻撃を阻止しなければなりません。みんな真剣な表情で、どうやってボールを運ぶか、素早くタグを
取るためにどのように動くかを考えながら楽しく学んでいました。
この学びが「タグラグビー」や「フラッグフットボール」の学習にもつながっていきます。

新体力テストの測定日に欠席や体調不良で参加できなかった子どもたちのために、
今日の業間休憩と昼休みに測定を行いました。
子どもたちは、「パーフェクト自己新記録賞」を目指して、最後まで頑張りました。


2年生
図画工作科の学習で「くしゃくしゃぎゅっ」を行いました。
大きな新聞紙やクラフト紙を全身をつかってくしゃくしゃにしました。
リボンで縛ったり、色紙で飾り付けをして、お気に入りの作品を作りました。





