1年生 すいすいぐるーり

2025年6月19日 15時22分

 1年生は、絵の具と筆で自由に線をかく絵の具遊びをしました。
 好きな色を選び、「すいすい、ぐるーり」と、のびのびと絵を描く楽しさを味わいました。
 すてきな作品が仕上がりました。

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6年生 租税教室

2025年6月18日 16時18分
6年生

 本日、6年生が租税教室に参加しました。これまでにも税金について学習してきた子どもたちは、税金の仕組みや役割についての動画を真剣な表情で視聴していました。

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 特に、小学生が1年間学校に通うためにかかる税金の額を知ったときには、多くの児童が驚いた様子を見せていました。1億円と同じ重さのレプリカを実際に持たせてもらう体験もあり、「思ったよりも重い!」と話す姿も見られました。

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 税金は私たちの生活に欠かせないものであり、小学生である自分たちも立派な納税者であり、主権者であることを自覚できるよい機会となりました。

PTA スクールガードリーダー講話

2025年6月18日 16時15分

 スクールガード・リーダーとは通学路等で子どもの見守り活動を行っているPTA会員、地域住民等(スクールガード)に対して、防犯、交通事故防止等の専門的立場から助言指導等を行う方のことです。
 今日はPTAの方々を対象に講話をしていただきました。双葉小校区は、毎朝の保護者の方の見守りがとても多いですねと感心されていました。これからもよろしくお願いします。
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4年生 理科「電気のはたらき」

2025年6月18日 14時16分

 乾電池を2個つなげて、モーターを速く回します。
 どうやってつなげば、モーターは速く回るのか、実験で確かめました。
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4年生 プール開き

2025年6月17日 16時08分
4年生

 天候にも恵まれ、念願の「プール開き」を行うことができました。
 4年生での水泳学習の進め方を確認したり、水慣れをしたりしてルールを守って活動することができました。
 それぞれの目標を達成できるように、これから水泳学習に取り組みたいと思います。

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5年生 糸のこでホワイトボードづくりに挑戦中!

2025年6月16日 19時04分
5年生

 5年生の図工では、糸のこを使ってホワイトボードづくりに挑戦中です!
 初めての糸のこ体験に、最初はドキドキしながらも、曲線を切る難しさや楽しさを感じながら、みんな集中して作業に取り組んでいます。

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完成を目指すのは、「家でも使えるホワイトボード」。
こだわって、個性が光る作品になりそうです。

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糸のこを使ったあとは、木くずや粉がたくさん出てお掃除が大変!

それでも、最後まできちんと片付けをしてくれました。ありがとう☆

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完成が楽しみですね!

1年生 プール開き

2025年6月16日 15時11分

 待ちに待ったプール開きです!
 1年生は、プールの入り方の決まりをしっかり守り、安全に楽しくプールの学習をすることを約束しました。
 今日は友達と一緒に、水かけ合戦やじゃんけん列車、宝拾いなどを楽しみました。

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3年生 プール開きをしました。

2025年6月13日 17時24分

 13日。校内学習の午後、天候も回復したおかげでプール開きを行うことができました。

 最初に各クラスの代表者が「クロールで10m泳げるようにがんばります。」「きれいに泳ぐことをがんばります。」など、めあてを発表しました。

 その後、いよいよプールに入水です。歩いたり水中じゃんけんをしたりと水慣れをし、最後は全員で渦を作りました。自分の水泳のめあてに向けて、少しでも泳力が伸びるよう、がんばっていきます。

 今週は行事が多く、充実した毎日を過ごした3年生です。

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3年生 校内学習をしました。

2025年6月13日 17時11分

 今週、3年生は10日と13日の2日間で校外学習を予定していました。ところがあいにくの雨模様で校外には行けなさそうとしょんぼりしていたのですが、講師の方のご厚意で、急遽学校に来ていただけることになり、校内学習として行うことができました。

 総合的な学習の時間として地域のために貢献している方(名人さん)について学習している3年生。

10日は、イベント名人、技名人、お世話名人の方々にお越しいただき、話を聞かせていただきました。

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13日は、イベント名人、美化名人、花名人、あいさつ名人の方々にお越しいただき、話を聞かせていただきました。

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 地域のために貢献している方がたくさんいること、思いをもって活動されていることを知り、より一層、双葉地域のことが好きになった3年生。これから自分たちが何ができるのかを考えていきます。

 

4年生「シニア体験」行いました。

2025年6月12日 16時03分

 4年生は松山市地域包括センター雄郡・新玉支部の方を講師に招いて「シニア体験」をしました。
 おもりを付けたり、杖をついたり、手袋をしたりして「歩行体験」「掃除体験」「読書体験」を行いました。改めて高齢者の気持ちや立場を実感することができ、自分たちにできることはないか、真剣に話し合いました。自分から声を掛けたり、手助けをしたりして、助け合って生活をしたいという気持ちをもつことができ、有意義な時間となりました。

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